domingo, 31 de enero de 2016

En la lengua no vale el masculino como genérico

Ayer vino Teresa Meana, una filóloga y activista feminista a darnos una charla de concienciación para hacer un uso no sexista de la lengua.  La charla fue muy enriquecedora pues nos hizo ver, por lo menos a mí, que la lengua es un gran obstáculo para la igualdad entre hombres y mujeres. Además me hizo ver que la lengua tiene mucha más importancia de la que pensamos, pues a través de la lengua lo aprendemos todo y en la lengua se refleja el sexismo y el androcentrismo.
Una de las cosas que más me sorprendió de lo que comentó en la charla fueron las palabras que sacó del diccionario, el cual a día de hoy estoy totalmente segura que no refleja la lengua y además contribuye a esa desigualdad entre hombre y mujer, pongo algunos ejemplos para que los internautas me entendáis. En algunos diccionarios la palabra sombrero aparece de la siguiente manera:
Acepción 1: Prenda de vestir para el hombre que cubre la cabeza.
Acepción2: Adorno con el que las mujeres se cubren la cabeza.
Por lo visto los hombres se visten y las mujeres se adornan, es triste ver esto reflejado pues parece ser que para los que editaron este diccionario las mujeres y los hombres no son iguales puesto que hacen distinción. Otro ejemplo es la palabra hombre y mujer, Teresa nos contó que encontró para sus clases un diccionario en el cual ponía en la primera página que había intentado quitar toda la contaminación ideológica que tiene la lengua. Bueno pues al buscar la palabra hombre salía lo siguiente: Individuo de la especia humana, adulto y al buscar mujer salía: persona del sexo femenino, la que dejó de ser niña. Por lo visto la mujer nunca llega a ser adulta, ni es un individuo de la especie humana. Puede ser, que hasta el día de ayer no estaba concienciada realmente de la importancia que esto tenía pero conforme Tersa iba hablando me iba dando cuenta más y más. Una de las palabras que fue definitiva para que me diera cuenta fue ciudadanos se supone que esta palabra la hemos tomado siempre como un masculino genérico, pero no es así pues en algunos escritos la palabra ciudadanos solo comprendía a los hombres, así pues ciudadanos era u masculino genérico cuando convenía. Y este es el problema realmente, que cuando conviene el masculino engloba a todo el mundo y cuando no solo a los varones.
Durante toda la charla me fui dando cuenta más y más que la lengua invisibiliza a las mujeres, pues si siempre oímos el masculino no hay femenino en nuestra cabeza, pues hay que comprender que las palabras iluminan la realidad, que son mágicas por el efecto que producen en nuestra mente, y que no son las palabras el verdadero problema si no la sociedad. Pues la lengua cambia y evoluciona para designar objetos que antes no existían y ahora sí, así pues podría cambiar para que la mujer no estuviera invisibilizada y no sería nada raro pues las palabras las inventamos nosotros y si a alguna palabra le pareciera raro a alguien por cambiarla para que la mujer tuviera presencia, alomejor es él el raro.

En definitiva, este progreso de cambio hace muchos años que empezó, por ejemplo con el voto femenino, las profesiones a las que las mujeres no podían acceder…Y todo eso cambió así que prefiero pensar que luchando por ello algún día la lengua y por tanto la sociedad dejará de invisibilizarnos.
¡Compártelo!  

sábado, 30 de enero de 2016

¿ La sociedad nos deja ser jóvenes?

Las cosas con el tiempo cambian, y los cambios no siempre son buenos.
Cuando éramos pequeños nuestra máxima ilusión era ser jóvenes pero sin embargo cuando somos jóvenes anhelamos ser pequeños. Ahora que estamos en esa etapa somos conscientes de lo que esto conlleva, somos conscientes de su complejidad pero también de que tenemos toda una vida por delante.
La juventud es una etapa bastante importante, y no solo por los cambios que nuestro cuerpo experimenta sino por lo que conlleva serlo.
Queremos que nos escuchen y ser escuchados,sentirnos queridos,que se preocupen por nosotros, experimentar, enamorarnos,disfrutar,aprender,equivocarnos, empoderar-nos, tener ganas de vivir, salir con los amigos, irnos de fiesta, beber,fumar, tener sexo, no tener responsabilidades ni preocupaciones... 
Ser joven no es una tarea sencilla puesto que lo que más se desea es ser feliz, sin embargo vivimos en un mundo rodeado de pesimismos, escepticismos y estereotipos por esa misma razón son muchos los jóvenes los que se refugian en las drogas, el alcohol o en otras muchas sustancias dañinas para el organismo.
Ser joven conlleva un gran número de cosas, además de todo lo que hemos tratado con anterioridad debemos de buscar las mejoras de nuestro país para lograr así un mundo mejor, eliminar la indiferencia y las desigualdades que hoy en día siguen existiendo, el egoísmo, la intolerancia, la corrupción,una mejora en el sistema educativo...

Sí nosotros no luchamos para lograr un cambio,¿quien lo hará?
¡Compártelo!  

Volvemos a la época mediaval

El pasado Sábado estuve en el mercadito medieval de .... 
Había una gran variedad de actividades, no solo para los más mayores sino también para los más pequeños. Sobretodo destacaron la demostraciones gastronómicas pero no solo de la comunidad valenciana sino que además también habitan diferentes puestos relacionados con la gastronomía pero de diferentes culturas, como por ejemplo los dulces árabes. También habían castigos medievales y actividades educativas para niños y niñas.
Aquí os dejo unas cuantas imágenes para que dejéis rumbo a vuestra imaginación y podáis transportaros a aquella época, junto con el calendario de actividades . Por desgracia no pude disfrutar de todas las actividades que se ofrecían por asuntos personales pero me hubiese gustado poder disfrutar de sus espectáculos ya que me resultaban bastante interesantes, pero pese a ello disfrute mucho delos puestos,los monumentos y las explicaciones que se dieron.






¡Compártelo!  

Poc a poc es van notant les millores

Els museus de la Diputació s’impliquen amb Viquipèdia per a millorar la difusió dels seus continguts.
Al voltant de 20 tècnics culturals de l’Àrea de Cultura han assistit hui a la primera jornada de treball dels museus de la Diputació amb responsables de Viquipèdia per a millorar la difusió dels seus continguts mitjançant aquesta plataforma la principal virtut de la qual és “divulgar el coneixement superant les barreres geogràfiques i temporals i amb totes les llicències obertes”, en paraules d’Álex Hinojo, d’Amical Wikimedia

Els museus de la Diputació s’impliquen amb Viquipèdia per a millorar la difusió dels seus continguts
¡Compártelo!  

viernes, 29 de enero de 2016

Exposició del ninot 2016

Desde el día 5 de febrero se podrá visitar la exposicion del Ninot 2016, esta, está ubicada en la sala Arcuacions del Museu Príncep Felipe de la Ciutat de les Arts i les Ciències. Más de 700 ninots ocuparan el espacio dedicado a dicha exposición.




Para los más curiosos aquí os dejamos la historia de la exposición del Ninot y como surgió la idea del Ninot indultat:

En 1932, año en el que se reconoce la institucionalización de la Semana Fallera, el Ayuntamiento propone un concurso de ideas para completar estos días de festividad. Ya se escuchaba en la opinión popular que era una pena que estos ninots, considerados obras de arte, fueran quemados en la hoguera cada año sin dejar rastro de lo que durante tanto tiempo formaba parte de los sueños de artistas falleros, falleras y comisiones. De hecho se dice que durante algunos años se indultaba de las llamas a algún ninot que por representar a algún personaje público, la comisión decidía regalarlo a la persona que caricaturizaba en lugar de quemarlo la noche de San José.
En este marco, Regino Mas, artista fallero y miembro destacado de la Asociación de Artistas Falleros, efectuó una propuesta que llevaba por título 'L'indult del Foc' y que inspiraría la celebración de la primera exposición de ninots de Fallas, así como el indulto del ninot que obtuviera mayor número de votos en un escrutinio popular.
En 1934 nace la 1ª Exposición del Ninot en los sótanos del Mercado Central, que consistía en exponer al público el que más gustaba a cada comisión de entre los que se plantarían en sus propias Fallas ese año. De todos los expuestos, sólo uno y elegido por votación popular, se libraría de perecer en las llamas del 19 de Marzo. “Iaia i Neta”, obra de Vicente Benedito para la comisión Plaza del Mercado, fue el primer grupo indultado oficialmente.
Estos “Ninots Indultats” han pasado a formar parte del Museo Fallero, único en el mundo, que expone las piezas indultadas a lo largo de la historia de la Exposición del Ninot. En ella se puede ver la evolución de los materiales en los que se realizan los monumentos, desde la cera, pasando por el cartón piedra, hasta los más recientes como es el poliéster o poliestireno y sus diferentes estilos.
En el año 1963 la delegación de Fallas Infantiles de la JCF (Junta Central Fallera) convocó la 1ª Exposición del Ninot Infantil, de la cual se eligió por votación al primer ninot indultado infantil que representaba a “Pinocho i Gepetto”, obra de Josep Fabra y de la Falla San Vicente-Falangista Esteve (hoy San Vicente-Periodista Azzati).
Desde entonces la Exposición del Ninot ha adquirido tal magnitud que condiciona el espacio de exposición, debido a la cantidad de muñecos expuestos, las medidas de seguridad requeridas, el tráfico del público que debe caminar cómodamente por los pasillos y poder observar óptimamente para poder votar. Por estos motivos, desde el año 2004 se ha escogido como ubicación una gran carpa instalada en la plaza exterior de Nuevo Centro, construida para albergar la muestra y los más de 1.700 metros cuadrados que requería.
Los espacios dedicados a la Exposición fue tradicionalmente el Mercado Central, pero también sirvió para sus fines otro edificio emblemático: la Lonja. Este edificio renacentista la albergó entre sus paredes desde mediados de los años 40 hasta el año 1996, cuando fue declarada “Patrimonio de la Humanidad”. La Exposición volverá al Mercado Central y del 2000 al 2003 fue el Mercado de Ruzafa el marco escogido para celebrar este tradicional evento.
Los días 14 y 15 de Marzo, las comisiones retiran sus ninots y los que no hayan conseguido el indulto volverán a ocupar su lugar en su monumento para que el día de San José se conviertan en cenizas. De manera que todos los años hay dos ninots indultats, uno grande y otro infantil. Pero en defensa del trabajo de los artistas falleros cabe decir que se indultan muchos más, ya que las Falleras Mayores y los Presidentes de la Comisión de ese año suelen quedarse con alguna figura antes de 'la Cremà'. Se puede decir que pueden salvarse de la quema hasta cuatro figuras (a veces incluso más) por monumento plantado.
En memoria de Rafael Raga Montesinos (ver sección de 'Concurso de Carteles'), genial artista fallecido en los años 80, se instituyó en el año 1987 el premio RAGA para distinguir al mejor 'Ninot satírico” presentado a la tradicional Exposición del Ninot, fuera cual fuera su Sección.

OPINIÓN CRÍTICA

Esperamos que esta información os haya resultado tan interesante como nos la ha resultado a nosotros ya que pese a vivir en Valencia desconocíamos dicha información ,por ello nuestras mejor intenciones al querer publicarla
¡Compártelo!  

jueves, 28 de enero de 2016

Visita al IVAM

El otro día fuimos al IVAM a ver una exposición llamada ‘’Construyendo nuevos mundos’’. La exposición era una ‘’mirada atrás en el tiempo’’, ofrecía una relectura sobre el arte del siglo XX haciendo referencia a tres décadas fundamentales en la historia del arte moderno, décadas que han sido vitales para entender lo que el arte ha sido posteriormente en el último siglo. En esta exposición hay artistas los cuales modificaron la manera de ver y entender el arte, pues el arte no es lineal, si no que todos es más plural y polifacético por eso en esta exposición se ha introducido el cine y el aspecto del diseño industrial pues en esas épocas estos dos aspectos eran fundamentales para entender el mundo que se quería construir.
En la exposición me sentí como en un viaje en el tiempo en la primera sala recuerdo haberme sentido como si me instigaran a mirar otras formas de ver el mundo con esa ‘’vitrina’’ donde habían círculos giratorios y esos cuadros abstractos. En la segunda sala, como en muchas de las otras, me sentí como en un viaje, haciendo una mirada a la época de antes parecía que los autores de las obras habían salido a la calle y habían plasmado todo lo que veían en la segunda sala o tercera no recuerdo muy bien, había una frase que decía ‘’Todas las cosas se mueven, corren, cambian deprisa. Un perfil nunca esta inmóvil frente a nuestros ojos, si no que aparece y desaparece de manera constante’’, me chocó esta frase puesto que me hizo pensar que el arte plasma recuerdos, instantes, momentos, épocas y sentimientos por eso todas las épocas que ha tenido el arte son importantes de recordar porque nos recuerda épocas, las sociedades de antes, en definitiva esta exposición me hizo pensar que el arte son como esos álbumes de fotos que tienes en casa que no abres durante años y cuando las abres solo puedes poner una sonrisa y recordar momentos. La exposición me gustó muchísimo porque me hizo pensar y meditar, y porque los viajes en el tiempo me parecen muy interesantes.
A continuación os pongo alunas fotos de la exposición del IVAM por si os interesara ir a verla 















¡Compártelo!  

lunes, 25 de enero de 2016

Enriquecer nuestros conocimientos nunca esta de más


Esta semana hemos realizado distintas visitas culturales, dichas visitas estaban preparadas y organizadas por pequeños grupos de los integrantes de TASOCT. Estas son algunas de las visitas guiadas que nos hicieron nuestros compañeros y compañeras de clase:

EL BAÑO DEL ALMIRANTE



Este grupo estaba formado por tres miembros: Marta, Alfredo y Tatiana Vásquez.
Nada más entrar, pudieron observar las infraestructuras,la arquitectura,la decoración de dicho patrimonio, a continuación se dirigieron a la cúpula para ver las visitas, donde entregaron unas postales con fotos del baño del almirante pero de varios años atrás, al  igual que otros datos de interés. Para finalizar su visita le dieron rumbo a la imaginación, para ello debían de cerrar los ojos e imaginarse como sería estar allí si hubiesen nacido en otra época.

EL PALACIO DEL MARQUES DE DOS AGUAS



Este grupo estaba compuesto por Irene Fons, Bea y Raquel.


L´ALMOINA



Este grupo estaba formado por Tatiana del Moral y Alicia


OPINIÓN PERSONAL

Estas actividades resultan de lo más interesante ya que gracias a su realización podemos conocer más a fondo los monumentos históricos que nos rodean,sin duda no hay mejor forma de aprender y enriquecer nuestros conocimientos que con estas magnificas visitas guiadas por nuestros compañeros, lo que las hacen aun más divertidas. Sin lugar a duda esta es una gran metodología para enseñar mediante la realización de explicaciones y juegos, dejando así rumbo a nuestra imaginación.
Otro apartado que me gustaría destacar es que desde un primer momento todos nos comprometimos a asistir a estas visitas, pues no hacerlo seria considerado una falta de respeto por parte de nuestros compañeros ya que después de tantas horas de esfuerzo y realización de la actividad se encontrasen con tres o cuatro personas. no es del todo agradable, pero también hay que tener en cuenta que hay gente que por ciertas razones no pudieron asistir a dichas exposiciones, como es nuestro caso,pese a que nos hubiese gustado poder participar en ellas.
Puesto que no pudimos asistir no sabemos de primera mano como fueron, pero por lo que nos han relatado nuestros compañeros fueron unas visitas la mar de interesantes
¡Compártelo!  

Juventud, divino tesoro !!



Como es habitual en las sesiones de teatro, las clases comenzaron con una serie de actividades, sin embargo esta vez hicimos un par de dinámicas muy diferentes a las que habíamos hecho hasta el momento.
Comenzamos nuestra sesión con la famosa actividad del espejo, para ello teníamos que ponernos por parejas,un miembro de la pareja haría la función de espejo por lo que debería de imitar lo que la otra persona hacia de forma coordinada y natural o al menos intentarlo .  
Una vez finalizada pasamos a una segunda actividad, al parecer era  una actividad similar a la anterior pero un poco más compleja puesto que consistía en ponerse por parejas sin embargo esta vez una de ellas debía permanecer inmóvil mientras la otra le daba un abrazo.
Después de está actividad tan peculiar nos pusimos en circulo, a continuación cogimos una hoja y un bolígrafo , en ella teníamos que plasmar que es la juventud para nosotros y ... ¿ Quién mejor que nosotros para definirla?.Una vez escritas nuestras propias definiciones y con la música de fondo debíamos leer nuestras definiciones uno por uno de manera aleatoria pero la cosas se complicó ya que no había un orden establecido.Pero la cosa no acaba aquí sino que iba más allá, una vez finalizada la actividad anterior nos tocó salir uno por uno a improvisar un monologo de 2 minutos sobre qué es ser joven.

OPINIÓN CRÍTICA

Sin duda esta clase ha sido una de las más intensas que hemos realizado hasta el momento.
La actividad del abrazo fue bastante rara o al menos la sensación que nos produjo a la mayoría de los miembros de la clase, ya que no estamos acostumbrados a que la gente invada nuestro espacio personal pero no solo eso , sino que además nunca nos hemos parado a sentirlos o al menos de la misma manera que experimentamos en esta sesión, pero sin duda lo mejor fue nuestra reacción ante tal situación, dado que lo habitual es responder a dicho abrazo extendiendo los brazos a esa persona.
Existen diferentes opiniones entre los integrantes de este grupo, por una parte a uno de nosotros le pareció bastante chula esta actividad ya que se considera una persona bastante cariñosa pero sin embargo al resto del grupo le result bastante desagradable la sensación de que otra persona invadiese su espacio personal ,algo tan nuestro.
En cuanto a la improvisación de los monólogos,fue una tarea más costosa que el resto puesto que se basaba en la improvisación y en la puesta en escena, una tarea bastante compleja para alguno de nosotros debido a la timidez y miedo escénico que sufrimos ,pero aun así es una buena forma de acabar con él, ya que tarde o temprano deberás de decirle adiós , tu profesión como futuro TASOCT lo requiere








¡Compártelo!  

Semana del 11 al 15

Esta semana las clases comenzaron con un nuevo tema teórico el...

Resultado de imagen de marketing

 ¿Qué es marqueting?  

Bueno pues el marqueting  busca el equilibrio entre oferta y  beneficio, las personas que lo estudian lo denominan como un arte científico, es decir, es un proceso de intercambio entre la oferta y el mercado. A su vez trata de buscar la gratificación recibida mediante las siguientes utilidades:

- Funcionales
- Simbólica
- Vivencial

A continuación hicimos una pequeña actividad en la que se nos plantearon las siguientes cuestiones:

1.       Razones por las que iríais al viñarock
2.       Razones por las que asistiría a un curso de fotografía que organiza el ayuntamiento de Burjasot
3.       Razones por las que la gente va a la opera

NOTA: Que es lo que motiva a la gente a ir a esos sitos
  
RAZONES

-          Muchos grupos a un coste reducido
-          El ambiente
-          Satisfacción
-          Aprender a ver de una forma distinta
-          Interés
-          Formación
-          Utilización de nuevos programas y nuevas tecnologías
-          Saber las diferentes culturas
-          Innovar

¿Cómo planificar la estrategia?

Se trata de hacer un plan de marqueting, un análisis de la propia organización( DAFO) Y Benchmarquing (mirar que  lo que hacen las distintas organizaciones, no para copiarlas sino para mejorarlas y aprender de sus puntos débiles. 

     

El mercado son personas 

1.       CONCEPTUALIZACIÓN tiene una primera parte que es el posicionamiento, como queremos que la gente los vea, el valor del producto, nos estamos dirigiendo al público de manera objetiva y por último se encuentran los valores, un especialista en marqueting lo metería en el primer apartado.
2.       EL SEGMENTACIÓN: el mercado son personas con una serie de características (Edad, cultura, social… esta depende a qué tipo de público nos referimos, dividiéndose en dos partes :
       
     1.  PUBLIcO POTENCIAL: (personas que consumen drogas, vive en los  alrededores donde se celebra el evento)   estrategias de atracción
    2.   PUBLICO OCASIONAL: Aquel que ya ha asistido en numerosas  ocasiones por lo que puede beneficiarse, lo  denominado   estrategia de fidelizació
     3.  PUBLICO ACTIVO: Personas que constantemente van a  comprar y además poseen la estrategia de fidelización
     4.   PÚBLICO VINCULADO O DE SOCIO: Posee la denominada estrategia de vinculación 

          OPINIÓN CRÍTICA

         Bajo nuestro punto de vita este es un tema muy de interesante, ya que el marquetin no solo está relacionado con los anuncios como la mayoría de personas creen (nosotros incluidos) sino que además también hace referencia al ámbito de la cultura. Como hemos explicado con anterioridad en los ejemplos , ir a un concierto, a la ópera, un concurso de fotografía,  lectura o literario ... Todo esto es cultura y la razón por la que la gente asiste es por los beneficios y los esfuerzos que les supone ir, si los beneficios son mayores que los esfuerzos ( funcionales, simbólicos , vivenciales) acudirán pero en el caso de que los esfuerzos sean mayor que los beneficios (predisposición, coste económico) no asistirán, lo que es una lástima ya que la asistencia a este tipo de sitios puede ser muy enriquecedor para la persona 
¡Compártelo!